Uz zadovoljavanje osnovnih djetetovih potreba za njegom, prehranom, sigurnošću i ljubavlju, roditelji imaju još jedan važan zadatak: osigurati uvjete za normalan mentalni razvoj buduće osobnosti.
Razlike u razvoju psihe kod ljudi i životinja
I kod životinja i kod ljudi psiha se neprestano razvija. Ali među nama postoji značajna razlika: genetika u većoj mjeri utječe na psihu i karakter životinje. Razvoj njihove psihe zapravo je prijenos biološkog iskustva: majka-mačka će mačićima pokazati što jesti, a što ne, kako loviti, koliko se visoko možete penjati i skakati, koga se treba bojati. Ostalo će dovršiti priroda: usavršit će znanje i vještine primljene od majke.
Za puni razvoj ljudske psihe biološko iskustvo nije dovoljno - živimo u društvu, među mnogim ljudskim stvarima i odnosima. Zato djeca "Mowglija", koja su u ranom djetinjstvu odgajale životinje, praktički ne mogu postati punopravni članovi našeg društva.
Biološki preduvjeti za razvoj psihe
O normalnom razvoju psihe moguće je govoriti samo kada je osnova pravilno oblikovan mozak i živčani sustav. Promjene u anatomiji mozga mogu biti urođene zbog bolesti trudnice, njezine prehrane, stresa i tako dalje. Može se steći: na primjer, ozljedom okcipitalno-tjemene regije gubi se sposobnost brojanja.
Neka djeca imaju urođene sposobnosti i sklonosti za određene aktivnosti. Na primjer, mogu brže savladati sviranje glazbenih instrumenata i postići bolje rezultate od onih koji nemaju te sposobnosti. Zadatak odraslih je prepoznati te sklonosti na vrijeme i stvoriti uvjete za njihov razvoj.
Starosne promjene utječu i na mentalnu aktivnost, na primjer, u starijoj dobi smanjuje se sposobnost prilagodbe okolini, pa je starijim ljudima teško razumjeti modernu glazbu, modu i običaje mladih.
Socijalizacija
Vanjsko okruženje ima najveći utjecaj na formiranje i razvoj psihe: odnosi i stavovi roditelja, društva, religije, kulture, životnih uvjeta.
Potreba za komunikacijom jedna je od glavnih. Komunikacija nije samo prijenos informacija, već i znanje o sebi. Tijekom života odnos prema komunikaciji se mijenja: za malo dijete to je prije pažnja, a zatim potreba za poštovanjem, razumijevanjem.
Faze mentalnog razvoja
Postoje određene faze kroz koje prolazi mentalni razvoj. Ako neka faza razvoja ne prođe, tada više neće moći sustizati, doći će do odstupanja u psihi.
U prvoj godini života glavni zadatak male osobe je naučiti što više informacija o svijetu oko sebe i dobiti dovoljno pažnje od svoje majke. Tada, postupno, veza s majkom slabi, a do treće godine dijete sve češće govori "Ja sam". Od tri do sedam godina dijete igra igre uloga, polažu se njegove buduće društvene uloge. Nakon osam godina inteligencija se aktivno razvija.
Mentalna zaostalost može biti uzrokovana pretjeranom zaštitom, promjenom rodnih uloga roditelja i nedostatkom bliske komunikacije.
