Ispravan pristup ispunjavanju domaćih zadaća omogućuje vam da se bez problema sjetite svega i spriječite pogreške u pisanom radu. Istodobno je važno slijediti dnevnu rutinu, znati izmjenjivati zadatke i ne zanemariti dobar odmor.
Upute
Korak 1
Ne morate početi raditi zadaće odmah nakon što se vratite kući iz škole. Pauza mora biti najmanje dva sata. Za to ćete vrijeme moći usvojiti podatke koje ste dobili za 5-7 sati boravka u učionici. U tom je razdoblju bolje naspavati se, baviti se sportom ili prošetati. Aktivnost bi trebala biti povezana s mobilnim opterećenjem, a ne s mentalnim stvarima.
Korak 2
Učenik se rijetko može koncentrirati na jednu stvar duže od 20 minuta. Važno je preusmjeriti pažnju na nešto, izmjenjivati aktivnosti. Ako radite pismene zadatke, s vremena na vrijeme pređite na usmene zadatke i obrnuto. Nakon 40 minuta učinite nešto aktivno, poput trčanja ili šetnje. Važno je dogovoriti promjene i kod kuće.
3. korak
Radite domaću zadaću s odmorom, ali imajte na umu da su TV ili Internet također mentalna aktivnost. Ako im date vremena između predavanja, mozak se neće odmoriti. Bolje odabrati jog, šetnju na svježem zraku, igranje loptom, aktivne aktivnosti sa psom ili drugom djecom. Stoga lekcije možete podijeliti u dva dijela, odraditi prvi, zatim prošetati i dovršiti domaću zadaću.
4. korak
Započnite s nečim jednostavnim i postupno se prebijajte na teže. Mozak ne počinje odmah raditi, potrebno je vrijeme za podešavanje. No, za svaku osobu postoje prioriteti, nekima se humanistika čini lakom, a nekome tehničkom sve je individualno. Slijed odredite sami osobno, držite se toga neprestano, ovo će vam pomoći da brže izvršite sve zadatke.
Korak 5
Ako trebate zapamtiti veliku količinu materijala, podijelite ga na dijelove. Pjesma se može podučavati u katrenima, a veliki tekstovi mogu se raščlaniti na paragrafe. Nakon što savladate jedan dio, izgovorite to naglas nekoliko puta, a zatim vam nešto odvuče pažnju i nakon 10 minuta ponovite sve. Sljedeći komad možete početi učiti tek nakon stanke. Mozak lakše asimilira male količine podataka, ali ima tendenciju zaboravljanja ogromnih dijelova.
Korak 6
Ako pamćenje izgovorenih tekstova stvara probleme, pokušajte se poigrati asocijacijama. Svaki tekst i događaji u njemu moraju biti povezani s nekom vrstom slika. Možete koristiti svoje omiljene likove, elemente prirode ili članove obitelji. Svaki bi komad trebao biti povezan s nečim zanimljivim i smiješnim, to će vam omogućiti da se sjetite onoga što ste naučili u bilo kojem trenutku. Ali ova je tehnika prikladnija za mlađu djecu. Zastrašujućoj djeci koja nemaju naviku razmišljati u slikama, teže će svladati ovu metodu.
