Postoji nekoliko načina za određivanje vrste memorije, ali najjednostavnija i najrazumljivija je metoda koja se koristi u radu sa školarcima. Ne zahtijeva puno vremena i troškova, samo trebate uključiti drugu osobu i imati malo strpljenja.
Nužno je
Četiri reda riječi, po deset, napisane na listu papira, štoperici, praznom listu papira i olovci
Upute
Korak 1
Na papir je potrebno upisati četiri reda riječi bilo koje orijentacije u količini od deset komada. Prvi red riječi bit će za slušno pamćenje, drugi za vizuelno pamćenje, treći za motoričko-slušno i četvrti red za kombinirano opažanje.
Korak 2
Određivanje slušnog pamćenja. Ispitanik memorije trebao bi sjediti za stolom s listom papira i olovkom. Druga osoba počinje čitati riječi iz prvog retka, a razmak između svake riječi iznosi tri sekunde.
3. korak
Osoba pažljivo sluša izgovorene riječi i nakon pauze od 10 sekundi pokušava na papiru reproducirati ono što se uspjela sjetiti. Vrijeme za to je neograničeno, ali ne preporučuje se pamtiti više od 5-10 minuta.
4. korak
Nakon deset minuta odmora, osoba koja pomaže ispitanici daje popis riječi iz drugog reda, a on ih, čitajući ih sebi, pokušava sjetiti. Također, nakon pauze od 10 sekundi, zapisuje sve čega se sjetio.
Korak 5
Nakon još deset minuta odmora započinje test slušne motoričke memorije. Pomagač bi trebao pročitati riječi napisane u trećem redu, dok ih ispitanik u ovom trenutku pokušava ponoviti šaptom i zapisati ih zrakom. Nakon 10 sekundi osoba bilježi sve zapamćene riječi.
Korak 6
Posljednji test kombinirane vrste memorije uključuje sve tehnike iz prethodnih odlomaka. Druga osoba pokazuje riječi iz četvrtog reda i izgovara svaku naglas. Ispitanik ponavlja te riječi šaptom i ispisuje olovkom u zrak. Zatim opet, nakon pauze od 10 sekundi, na papir zapisuje ono čega se uspio sjetiti.
Korak 7
Nakon toga slijedi izračun rezultata. Redak u kojem će se reproducirati najveći broj riječi ukazuje na to da je vrsta memorije koja odgovara retku razvijenija od svih ostalih.
