Voli li vaše dijete stvarati? Crtanje slika na tapeti, crtanje uzoraka na podu, postavljanje muškaraca s tjesteninom na stol? Da li ga grdite zbog takvih trikova ili ih, naprotiv, odobravate, cijeneći neumoljivu težnju za ljepotom? Psiholozi i dalje inzistiraju na poticanju. Napokon, gotovi kreatori se ne rađaju, već postaju! I ovdje sve ovisi isključivo o roditeljima.
Nije slučajno da gotovo sve suvremene metode u predškolskim ustanovama nužno sadrže kreativne aktivnosti kao dio obrazovnog programa. Napokon, kreativnost igra vrlo važnu ulogu u razvoju djeteta. Gotovo svi roditelji, odabirući što će raditi s djetetom, prije svega će razmišljati o crtanju, modeliranju, aplikacijama. Štoviše, u trgovinama sada možete pronaći široku paletu kompleta za dječju kreativnost. Ali nije dovoljno pronaći zanimanje za bebu - također je potrebno održavati posebno ozračje kreativnosti u obitelji, u kojoj će dijete odrastati.
Slike na tanjuru
Možete početi s najčešćim kućanskim predmetima. Na primjer, kako bi trebala izgledati hrana na tanjuru? Čini se da jednostavna i zdrava dječja hrana nije posebno uzbudljiv prizor. No zapravo, nakon što se beba u potpunosti prebaci na jelovnik "odraslih" jela, roditelji svaki obrok mogu pretvoriti u zabavno iznenađenje.
Čitava ljepota postupka sastoji se u stvaranju smiješnih slika i neobičnih figura od najobičnijih proizvoda prisutnih u svakoj kuhinji. Ali to je glavna bit kreativnosti - stvarati umjetnička djela od jednostavnih, neuglednih predmeta.
Kuhana jaja na taj se način pretvaraju u male životinje, zelje i salata cvjetaju u šumama i vrtovima, od kriški krastavaca ili maslina možete stvoriti ljuske ribe ili zmije. Lica različitih izraza stvaraju se od tradicionalne kajgane ili sendviča pomoću kriški kruha, sira ili zelenog luka. Roditelji ne moraju nagovarati klinca da jede takva jela - neće pomisliti da je ukusan i što nije baš dobro kad na tanjuru vidi takvu raznolikost.
Možete ići dalje od samo stvaranja figura i ići dalje. Posuđe na stolu može biti osnova za svestrani razvoj djeteta. Za početak možete smisliti priču o likovima koje ste stvorili na tanjuru. Na primjer, sreli smo u šumskom koparu (raširenom na salati) miša (jaje) i već (krastavac izrezan na tanke kriške). Što će reći jedno drugome? Što će dalje raditi? Nakon jela pozovite malog da nacrta ove likove i smislite nastavak priče. Tako će se mašta postupno razvijati, a to je osnova svake kreativnosti.
S skladom u životu
Odrasli mogu djetetu usaditi osnovne ideje o harmoniji i kompatibilnosti boja u doslovno bilo kojoj situaciji u domaćinstvu. Ovdje se dijete probudi ujutro i odabere odjeću za danas. Koju ćemo majicu odabrati? Crvena? Dobro. Koje kratke hlače najbolje pristaju uz crveni dres? I koju boju tajica je bolje odabrati za njih?
Pomaže li vam dijete nakon skidanja rublja? Zašto ne posložiti ručnike i odjeću prema duginim bojama? Za stariju bebu možete ponuditi još jedno načelo: pošaljite stvari s toplim nijansama na jednu hrpu, a na drugu s hladnim. A presavijanjem ručnika, roditelji mogu djeteta upoznati s osnovama origami-ja. Zaista je nesposobnim ručkama mnogo lakše rukovati velikim i mekim pločama nego tankim papirnatim listom, gdje je važno napraviti male i precizne nabore.
Potpuna narudžba
Održavanje čistoće važan je dio kreativnog procesa. Dijete bi trebalo znati: čim lekcija završi, sve mora biti postavljeno na svoje mjesto. A pitanje discipline ovdje nije glavno. Prvo, čišćenje radne površine znači kraj kreativnog procesa, pa čak i ako se u budućnosti očekuju neka poboljšanja, važno je označiti kraj sljedeće faze.
I drugo, čišćenje stola oslobađa polje za buduće aktivnosti: kada beba sljedeći put sjedne za stol, neće mu omesti ostaci prethodnog projekta i ništa ga neće spriječiti da se koncentrira na novu ideju.
